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《鲸梦飞舟》
罗奕榕
祖丕稳
中国科技教育
初中组
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基于思维进阶的理想变压器等效变换
谭崇峰
郭威
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高中化学微项目化教学课例实践研究
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《鲸梦飞舟》
作者：
罗奕榕
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《中国科技教育》
2024年S1期
37 ，共1页
摘要：~~
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基于思维进阶的理想变压器等效变换
作者：
谭崇峰
郭威
机构：
福建省顺昌县第一中学
福建省南平市第九中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年25期
28-31 ，共4页
摘要：对理想变压器的文献质疑创新,将有关理想变压器问题通过科学论证进行思维进阶探讨,挖掘等效思维过程或状态的深刻内涵,引导模型构建,将科学思维能力由低级向高级螺旋上升,提高思维层次,落实学科核心素养价值指向,实现学科育人价值。
关键词：
思维进阶 ；
理想变压器 ；
等效变换 ；
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高中化学微项目化教学课例实践研究
作者：
叶芳
机构：
福建省顺昌县第一中学
期刊
《高考》
2024年20期
125-127 ，共3页
摘要：新课程注重创设真实的问题情境，巧用问题链引发思考，进行科学探究，来渗透化学学科核心素养。在新课标背景下，更新教学方法以“情境建构—发现问题—分析问题—科学探究—解决问题—总结经验”的教育理念为主线，开展项目化教学，促进学生“探究原理、构建观念”思维的形成，促使知识向能力转化，提升探究、创新、合作等能力，培养学生利用化学知识和思维品质解决真实情境问题的能力，落实学科素养的发展。
关键词：
项目化教学 ；
核心素养 ；
高中化学 ；
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基于核心素养培养的高中语文群文阅读教学策略——以统编版高中语文必修上第七单元为例
作者：
洪小丽
机构：
福建省顺昌县第一中学
期刊
《高考》
2024年14期
143-146 ，共4页
摘要：群文阅读是近几年比较热门的阅读教学方式之一，是在单位时间内师生围绕一个或者多个议题选择一组文章，进行阅读和集体建构，最终达成共识的阅读教学方式。群文阅读教学改变了传统的单篇文本教学的不足，凸显了学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，提高了课堂教学效率，促进学生核心素养的发展。基于此，本文以统编版高中语文必修上第七单元阅读教学为例，通过设计教学培养学生的核心素养。
关键词：
群文阅读 ；
高中语文 ；
主题 ；
情境 ；
异同 ；
角色 ；
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初中美术课程的体验式教学
作者：
钟常华
机构：
福建省顺昌县第一中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年12期
81-83 ，共3页
摘要：随着基础教育改革的深入，关注人的存在和发展的教育理念的不断深化，体验式教学成为重要的教学方式。在这一背景下，初中美术课程的体验式教学价值愈加凸显。使用文献研究法和教学实践法进行“初中美术课程的体验式教学”研究，探寻初中美术课程体验式教学的价值，总结初中美术课程体验式教学的原则和策略，旨在落实关注人的存在和发展的教育理念。
关键词：
初中美术 ；
体验式教学 ；
教学价值 ；
教学原则 ；
教学策略 ；
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