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高中化学微项目化教学课例实践研究

叶芳

福建省顺昌县第一中学

新课程注重创设真实的问题情境，巧用问题链引发思考，进行科学探究，来渗透化学学科核心素养。在新课标背景下，更新教学方法以“情境建构—发现问题—分析问题—科学探究—解决问题—总结经验”的教育理念为主线，开展项目化教学，促进学生“探究原理、构建观念”思维的形成，促使知识向能力转化，提升探究、创新、合作等能力，培养学生利用化学知识和思维品质解决真实情境问题的能力，落实学科素养的发展。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目化教学 ; 核心素养 ; 高中化学 ;
【出　处】 《高考》2024年20期 第125-127页 （共3页）

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高考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]叶芳，. 高中化学微项目化教学课例实践研究[J]. 高考 . 2024(20): 125-127.

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