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引入项目式教学，建构高效高中政治课堂

李刚

银川市第二中学

在高中阶段正是学生道德品质发展的关键时期，高中教师要注重对学生道德品质的培养。思想政治课程在推动立德树人落实的过程中发挥着重要作用，通过科学设计教学活动有助于激活学生的课堂体验，进一步丰富学生的道德情感，促进学生学科素养的有效提升。在高中思想政治教学活动中，教师要推动理论与实践的有效融合，探索创新教学理念在高中思想政治课堂中的应用，引入项目式教学激发学生的活动参与兴趣，在项目式教学活动中融入不同的教学思想，可以促进学生必备品格与关键能力的培养，进而发挥出项目式教学的教育价值，在高中阶段推动思想政治高效课堂的构建。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中政治 ; 项目式教学 ; 高效课堂 ; 构建策略 ;
【出　处】 《高考》2024年20期 第91-93页 （共3页）

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高考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]李刚，. 引入项目式教学，建构高效高中政治课堂[J]. 高考 . 2024(20): 91-93.

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