首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中历史项目式学习的实施路径——以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例

陈杰

江苏省马坝高级中学

在新课程标准实施的背景下，在进行高中历史教学的过程中教师更应该将培养学生的核心素养作为教学的主要目标。而想要更好地达到新课程改革的理念与要求，教师就需要对传统的教学方式进行改进，并有效利用项目式学习实现对于高中历史教学课堂的创新与优化。对此，本文以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例，将对项目式学习在高中历史教学中的运用意义展开分析，并从四个方面入手，阐述运用项目式学习的有效策略，旨在充分提升高中历史教学的效果，真正实现学生历史核心素养的培养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 项目式学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年20期 第138-140页 （共3页）

相关文献

1.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
李淑金：
时事热点在高中历史教学中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
4.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
5.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期
6.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
7.
王宇桐：
高中历史活动型课堂的构建
科学咨询
2021年01期
8.
陈林琼：
群文阅读在中考语文复习中的教学策略探究——以重庆中考文言文链...
科学咨询
2021年01期
9.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期
10.
焦毫洁：
高中历史自主探究教学的技巧及策略
科学咨询
2021年01期

高考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]陈杰，. 高中历史项目式学习的实施路径——以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例[J]. 高考 . 2024(20): 138-140.

PDF在线阅读

《高中历史项目式学习的实施路径——以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知