| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 基于思维导图的高中英语阅读教学研究 | 李国栋 | 中国基础教育 | 教材·教法 | 2022年34期 | 465 | 0 | ||
| 基于核心素养的高中历史分层教学研究 | 沈焕凤 | 中国基础教育 | 教材·教法 | 2022年34期 | 465 | 0 | ||
| 浅议优化语文阅读教学策略的意义与措施 | 聂可明 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年07期 | 457 | 0 | ||
| 新课改背景下高中数学教学的提升策略 | 尹逊锋 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年05期 | 490 | 0 | ||
| 新课标下高中数学教学中渗透数学文化的思考 | 刘丽霞 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 496 | 0 | ||
| 核心素养视角下高中数学试题命制策略探究 | 常红波 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年03期 | 583 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用