| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向高阶思维发展的项目化学习实践——以“杆秤”为例 | 陈秀萍 陈建姣 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2025年10期 | 0 | 0 | ||
| 新课标背景下初中生几何直观的培养策略 | 李宁 | 中学数学教学参考 | 学研堂 | 2025年12期 | 0 | 0 | ||
| 写作评价清单的拟订与运用策略——以寓言写作为例 | 吴港明 郑燕春 | 语文学习 | 教学_写作 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 唐诗赋能初中历史教学的路径探索 | 韩建红 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_精彩瞬间 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 初中语文教学跨学科学习的“四大整合”——以统编教材七下《活板》为例 | 黄海彬 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年20期 | 24 | 0 |
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