| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 用爱浇灌，静待一树花开 | 李禹霏 杨檬 刘心慧 禹艳新 葛梦醒 胡紫依 李可欣 | 教育 | 思享 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 倾听幼儿，搭建心灵沟通的桥梁 | 廖伊然 张鑫蕊 刘心慧 崔珊 曹宁 | 教育 | 教育专列 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 教育高质量发展视域下的学校评价转型 | 李凌艳 刘心如 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 经历探究过程，发展推理能力——以“圆柱的体积”教学为例 | 刘心怡 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦核心素养，优化小学语文教学路径 | 刘心 郑晓勤 | 小学语文 | 理论研讨 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 赓续劳动精神 点燃“耕读”星火——在语文教学中有机渗透劳动教育 | 刘心 郑滨楠 | 中学语文教学参考 | 弘文·载道_热点在线 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 构建“学生在场”的文言文大单元教学模式 | 刘心 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教研律动 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 思政教育视域下的古诗教化功能探究 | 刘心 | 中学语文 | 理论_视点 | 2024年14期 | 27 | 0 | ||
| 考研过程中大学生的信息焦虑研究——利用SPSS软件 | 刘心怡 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年04期 | 580 | 0 | ||
| 高中语文实施走班制教学的相关问题分析 | 刘心川 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年08期 | 820 | 0 |
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