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混合式教学模式在
中专
机电专业教学中应用探讨
于大军
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中专
体育教学中合作学习的应用探索
彭慧
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文体艺术
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因材施教——浅谈“一师一优课”获奖教学体会
李婧
文渊·中学版
教育研究
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关于中职
中专
班主任工作中情感策略的应用探讨
徐秀芹
文渊·高中版
职教论坛
2020年07期
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浅析如何在
中专
体育与健康课程教学中渗透德育教育
郭凯
文渊·小学版
德育教育
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奥尔夫音乐教学法在
中专
学前教育专业课中的具体应用分析
黄芃
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乒乓球教学存在的问题及对策
顾伟
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微课与职业
中专
英语教学的整合措施探索
周熙蕾
文渊·小学版
职教论坛
2021年06期
593
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中专
思想政治课教学中加强情感教育的作用
姚晓博
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
514
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新媒体环境下
中专
语文教学的延展与创新探究
郭金玉
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
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提升
中专
体育教学趣味性的必要性与方法分析
白永霞
文渊·中学版
文体艺术
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立足专业素养创新
中专
电子商务教学的思考
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文渊·小学版
教育研究
2021年03期
640
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浅析
中专
计算机教学中如何提高学生能力水平
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爱情婚姻家庭·下旬
教育研究
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古典舞身韵在
中专
舞蹈教学中的重要性
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文渊·中学版
文体艺术
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677
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探究式教学在
中专
语文教学中的实践
刘艳
文渊·中学版
教育研究
2021年01期
650
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中专
物理课堂分层次教学的实践探索
王晓飞
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
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发挥情感教育功能,提高
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语文教学效果
吉祥宇
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语文教育
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中专
美术素描的基础教学研究
钟之音
真情
教育管理
2021年06期
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中专
班主任工作中情感策略的应用
郑扑红
真情
教育管理
2021年08期
642
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关于
中专
学校中药学教学方法的创新探究
李宏燕
真情
教育管理
2021年08期
683
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混合式教学模式在
中专
机电专业教学中应用探讨
作者:
于大军
吴光峰
机构:
山东省安丘市职业中等专业学校
期刊
《新潮电子》
2023年05期
196-198 ,共3页
摘要:混合式教学是一种新型的教学理念、教学模式,和传统的一体化知识讲授式授课模式相比,混合式教学运用到中职机电专业课程的教学实践中,整合了传统课堂与网络教学的阵地。本文探讨了混合式教学的形式,结合中专机电专业教学的目标,总结了混合式教学模式应用于机电专业教学中的策略。
关键词:
混合式 ;
中专
;
机电专业 ;
教学
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中专
体育教学中合作学习的应用探索
作者:
彭慧
机构:
赣州农业学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
92 ,共1页
摘要:合作学习近年来较多地应用于课堂教学,通过合作学习能够活跃课堂气氛,为学生营造良好的体育运动环境,激发学生学习热情与积极性。文章论述了合作学习在中专体育教学中的意义与必要性,对合作学习在中专体育教学中的应用提出了建议。
关键词:
中专
体育 ;
合作学习 ;
应用探索
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阅读量:496
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因材施教——浅谈“一师一优课”获奖教学体会
作者:
李婧
机构:
江西省景德镇第一中等专业学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
320 ,共1页
摘要:中专生相对普高生而言文化基础比较薄弱,教师更应当因材施教,全面认识到中专生的优缺点,通过运用创设模拟角色和生活情境等教学方法,使学生产生共鸣,激发他们的学习的兴趣和对未来的美好憧憬。本人有幸获得“一师一优课,一课一名师”国家级优课奖,此次获奖作品针对学生特点设计、依托现代化教学技术取得了良好的教学效果。
关键词:
一师一优课 ;
中专
生 ;
新课标 ;
因材施教 ;
创设情境
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阅读量:595
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关于中职
中专
班主任工作中情感策略的应用探讨
作者:
徐秀芹
机构:
山东省青州市民族中等专业学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
14 ,共1页
摘要:中职中专教育教学工作在近几年来受到了人们的高度重视。在进行中职中专教育教学工作开展的过程中,班主任发挥着重要的管理与教育作用。在当下的发展中,对于人才的培养不断提出高度的要求,对于中职中专也不例外。因此,在这一发展背景下,中职中专班主任管理教育的开展受到了人们的高度重视。在班主任进行管理教育的过程中,通过进行情感的有效融入,能够有效提高教育管理效率,促进工作开展的高效性,对于学生的学习与发展都具有积极性意义。因此,本文将通过对关于中职中专班主任工作中情感策略的应用进行全面分析研究,从而促进班主任教育管理工作的高效发展。
关键词:
中职
中专
;
班主任工作 ;
情感策略 ;
应用探究
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浅析如何在
中专
体育与健康课程教学中渗透德育教育
作者:
郭凯
机构:
左权县职业技术中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
40 ,共1页
摘要:学生综合素质的提升,不仅包括学生的专业技能,还包括学生的思想道德修养。德育教育就是培养学生优良思想品质,引导学生树立正确的价值观、人生观,为学生工作、学习打下良好的基础。德育教育与各学科教材均有着一定的联系,可以在学科教育中渗透德育教育,从而提升教育效果。中专教材《体育与健康》围绕体育运动、身体健康两大部分进行教学,里面不仅提到培养学生的身体健康,还提到关注学生的心理健康,培养学生的思想道德品质。本文主要研究如何在中专《体育与健康》课程中渗透德育教育,提升德育教育的效果。
关键词:
中专
;
体育与健康 ;
德育教育
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奥尔夫音乐教学法在
中专
学前教育专业课中的具体应用分析
作者:
黄芃
机构:
南通市旅游中等专业学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
20 ,共1页
摘要:音乐课程可以有效培养学生们的综合技能,其作为中专学前教育专业课程的重要组成部分,对学生进行音乐教育既可以提升其审美素养,同时也可以为学生未来工作奠定强有力的基础。本文主要分析奥尔夫音乐教学法在中专学前教育专业课程中的运用对策。
关键词:
奥尔夫音乐教学法 ;
中专
院校 ;
学前教育专业 ;
应用
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中专
乒乓球教学存在的问题及对策
作者:
顾伟
机构:
江苏省海门中等专业学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
69 ,共1页
摘要:在体育教学中,我们不仅仅需要注意培养和提高学生们的体育科学和文化素养,也需要积极激发和鼓励他们自身建立坚强的心理和体魄,因此,体育教学必须具备战略意义和主导地位。在全民体育课堂的开展中,乒乓球运动是一项重要的组成部分,作为世界上最大的国际运动,乒乓球已经受到了全国各地青少年和亲戚朋友们的广泛关注和喜爱,本文就中专乒乓球教学中存在的问题进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定借鉴。
关键词:
中专
体育 ;
乒乓球教学 ;
策略研究
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微课与职业
中专
英语教学的整合措施探索
作者:
周熙蕾
机构:
湖南省常德市桃源县陬市小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
37-38 ,共2页
摘要:由于国家教育改革的不断深入,国家越来越重视中职院校的英语教育水平。中职英语老师在进行教育的过程当中,不仅仅要向同学们传授英语基础知识,更要注重专业技能的培训。要帮助同学们提前适应社会生活,让同学们的学习生活与社会生活进行接轨,提高同学们的适应能力,大幅度提升同学们在今后社会当中的核心竞争力。老师应该将微课教育与职业中专英语教育相联系,有效激发同学们的学习兴趣,大幅度提高课堂教育质量。
关键词:
职业
中专
学校 ;
英语教育 ;
教育策略
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中专
思想政治课教学中加强情感教育的作用
作者:
姚晓博
机构:
平顶山市财经学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
319 ,共1页
摘要:在现代教育的发展下,中专学校的思想政治课程也成为教育的重点课程,中专生思想政治、道德品质等的培养关系到他们以后的成长和发展。在思想政治课教学中,加强情感教育是一个比较有效的方法,能够极大地推动中专生情感认知和价值取向的成长。本文主要探究中专思想政治课教学中加强情感教育的作用,为中专思政教育提供借鉴意义。
关键词:
中专
;
思想政治 ;
情感教育 ;
作用
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新媒体环境下
中专
语文教学的延展与创新探究
作者:
郭金玉
机构:
鄢陵县职业教育中心
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
312 ,共1页
摘要:语文属于中专教育阶段的基础性学科,对于丰富学生的知识视野以及提升学生的综合文化素养等方面意义重大。随着我国社会经济的不断增长,新媒体时代逐渐来到人们的面前,要想在新时代下实现语文课堂教学质量的进一步提升,教师就需要充分发挥新媒体环境的特点与优势,将其与自身的教学工作进行紧密的结合,实现教学理念、教学方法、教学内容以及教学形式上的延展与创新。本文简单阐释我国中专语文教学中存在的问题,并提出了一些建议性教学策略,以期为相关教学工作者提供帮助。
关键词:
新媒体环境 ;
中专
语文 ;
延展 ;
策略
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提升
中专
体育教学趣味性的必要性与方法分析
作者:
白永霞
机构:
商丘幼儿师范学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
72 ,共1页
摘要:随着社会经济的发展,人们的生活水平在不断提高,人们的教育观念也相应的发生了改变,社会公众对学生的身体素质的要求也在不断提升,提升中专体育教学效率就非常有必要,要想提升中专体育教学效果,就必须提升体育教学的趣味性,促使更多的学生参与到体育学习中,使得学生能够体会到体育的魅力,进而促使学生在日常生活中主动参与到体育锻炼中,提升学生的身体素质。
关键词:
中专
体育 ;
教学趣味性 ;
教学创新
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立足专业素养创新
中专
电子商务教学的思考
作者:
韩菲菲
机构:
宁阳县职业中等专业学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
346 ,共1页
摘要:强化学生专业素养是中专人才培养中的重要任务,这就要求中专院校应将提高学生专业技能和自我发展能力作为人才的核心点,并从多个方面开展教育工作,让学生在学习专业知识的同时,专业素养也可以得到全面提升,进而为我国社会经济发展培养出更多应用型专业技术人才。为此,本文主要以中专电子商务教学为例,对如何在中专教育中落实学生专业素养培养进行了简要分析,希望能够给相关人员带来启示。
关键词:
中专
电子商务 ;
专业素养 ;
培养策略
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浅析
中专
计算机教学中如何提高学生能力水平
作者:
董大东
机构:
唐山市丰南区中等专业学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
23 ,共1页
摘要:随着社会综合水平的不断上升,促使国家对计算机人才质量的需求越来越高,并制定了中专计算教学标准,要求教师在实际上课时,既要重视计算机知识理论的讲解,还要培养学生实践操作能力,结合学生的实际学习情况,设计适合学生的讲课方式,引导学生主动探索自学,有序提高学生学习能力水平。本文主要对中专计算机教学中如何提高学生能力水平进行浅析。
关键词:
中专
计算机教学 ;
学生 ;
能力水平
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古典舞身韵在
中专
舞蹈教学中的重要性
作者:
肖斯祺
机构:
湖南艺术职业学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
67 ,共1页
摘要:古典舞身韵是在民间传统舞蹈的基础上,经过长时间的发展,经过加工和改善,在身法和韵律上融合产生的一种具有舞蹈美和舞蹈内涵的统称,古典舞身韵不是单一的身法技能,而是能够体现古典舞文化的一种审美的精髓,没有明确的答案和标准,形神劲律四要素在一系列舞蹈动作中体现,舞蹈是具有深厚文化内涵的一种艺术运动,古典舞又被称之为戏曲舞蹈,对于韵律的要求较高,在中专舞蹈教学中,对于学生应该重点培养古典舞身韵,只有身法和韵律与舞蹈融合在一起,就能跳出古典舞的韵味,本文就古典舞身韵在中专舞蹈教学中的重要性进行剖析,以求对课题的研究有所帮助。
关键词:
古典舞身韵 ;
中专
舞蹈教学 ;
重要性
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探究式教学在
中专
语文教学中的实践
作者:
刘艳
机构:
江西省吉安市中等专业学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
324 ,共1页
摘要:探究式教学是以学生自我探究为主导的一种教学方式,在探究式教学中,老师是引导者,而主体学习地位则归于学生,这种教学方式加强了学生的主体地位和主动能力,在语文教学工作当中是必须了解和探索的。中专教育是职业教学的基础时期,语文教学更是其中的重点之一,如何开展和进行探究式教学是值得探讨的问题。
关键词:
探究式教学 ;
中专
语文教学 ;
教学形式 ;
中专
教育
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中专
物理课堂分层次教学的实践探索
作者:
王晓飞
机构:
汝州市教师进修学校
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
214 ,共1页
摘要:分层次教学符合因材施教理论体系,更有利于学生个性能力和智力水平的张扬和提高,更有利于优秀生综合能力的发挥,也有利于较低层次学生潜在能力的发展。本文就中专学校物理课分层次教学的必要性、原则及实施方法进行了探讨,并指出了分层次教学需注意的几个问题。
关键词:
中专
物理 ;
分层次教学 ;
因材施教
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引用
阅读量:617
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被引数:0
发挥情感教育功能,提高
中专
语文教学效果
作者:
吉祥宇
机构:
南阳市宛北中等专业学校
期刊
《真情》
2020年06期
121 ,共1页
摘要:随着素质教育发展,情感教育越来越受重视,语文教材中蕴含着丰富的情感材料,是进行情感教育的重要途径。为此,在中专语文教学中,教师要发挥情感教育功能,将知识与思想情感有机结合,让学生对知识内容产生共鸣,激发学生的情感,培养学生健全的人格,促进学生语文素养的提升。本文将简要分析情感教育在语文教育中的作用,并探究在中专语文教学中,开展情感教育的有效策略。
关键词:
中专
语文 ;
情感教育 ;
教学策略
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中专
美术素描的基础教学研究
作者:
钟之音
机构:
江西省景德镇市乐平市中等专业学校
期刊
《真情》
2021年06期
243 ,共1页
摘要:中职院校中设置的美术课程中包含有素描基础课程,中职院校学生有必要掌握基础的素描绘画能力,实际上素描基础课程对于学生审美能力的提高有重要意义,同时还可以协助中职院校学生获得必要的生活及工作技能,所以,教师和学生都不能忽视美术素描基础课程。
关键词:
中专
美术 ;
素描基础 ;
教学研究
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中专
班主任工作中情感策略的应用
作者:
郑扑红
机构:
曲靖工商职业技术学校
期刊
《真情》
2021年08期
236 ,共1页
摘要:在中专班级管理当中,班主任是管理主体,同时其还担任着班级活动组织的重任,因此,中专班主任既要针对学生实施科学有效的管理,还应立足学生的视角进行问题的审视,并给予学生充足的关怀与关爱。中专班主任工作当中需将情感策略引入其中,以实现班级管理工作的良性开展。基于此,文章先简要阐述中专班主任情感策略的内涵,而后着重探究中专班主任工作中情感策略有效应用的具体策略。
关键词:
中专
班主任 ;
情感策略 ;
应用策略
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关于
中专
学校中药学教学方法的创新探究
作者:
李宏燕
机构:
湛江中医学校
期刊
《真情》
2021年08期
215 ,共1页
摘要:对于教师而言,为了能够使学生切实理解与掌握中药学中繁杂的专业知识,能够对所学知识做到灵活运用,就必须要创新教学方法,同时善于实行多种教学方法的组合应用。以此,从多维度、多层次出发来形成教育合力,真正使中药学成为易学、有趣而深受学生喜爱的课程,更好地引领和促进学生更为有效的学习,最终打造高效的课堂教学。对此,本文结合自身教学经验及教学探索,着重指出几种切实可能的教学方法,希望能够为广大教师同仁提供有益的借鉴与参考。
关键词:
中专
学校 ;
中药学 ;
教学方法 ;
创新
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