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数智场景下幼儿教师
区域游戏
观察循证实践探索
朱俏俏
福建教育
关注
2024年43期
0
0
关于幼儿园
区域游戏
的作用与策略指导分析
符珊珊
文渊·高中版
教育研究
2020年10期
476
0
关于幼儿园
区域游戏
的作用与策略指导分析
符珊珊
文渊·高中版
教育研究
2020年09期
503
0
自主性
区域游戏
中幼儿深度学习的实践研究
吴敏华
文渊·高中版
教育研究
2020年08期
476
0
立足
区域游戏
领跑幼儿教育
毛筠
文渊·中学版
教育研究
2020年07期
484
0
浅谈儿童视角下的幼儿园美工区环境创设问题——以小班美工区打造《创意空间》为例
周佳磊
文渊·高中版
教育研究
2021年06期
770
0
浅议幼儿园
区域游戏
活动材料投放的策略
张娅丽
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
523
0
基于幼儿园
区域游戏
活动开展现状与推进对策研究
李映燊
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
553
0
幼儿园绘本与中班
区域游戏
的结合对策
闫慧娟
文渊·中学版
教育研究
2021年03期
488
0
幼儿园
区域游戏
的作用与策略指导
赵婵婵
文渊·小学版
教育研究
2021年03期
563
0
幼儿园
区域游戏
材料的有效设计与投放研究
白占利
爱情婚姻家庭
幼儿教育
2022年14期
639
0
探析
区域游戏
中培养幼儿自主性的有效策略
林户良
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年05期
599
0
乡村幼儿园
区域游戏
的困境与改进策略
陈丽
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2021年12期
750
0
浅谈幼儿园绘本教学与
区域游戏
的融合
袁彩莲
文渊·中学版
教育研究
2021年02期
624
0
幼儿园
区域游戏
的环境创设与游戏组织策略
陈乐
文渊·中学版
教育研究
2021年02期
679
0
幼儿园
区域游戏
中教师的指导策略探究
刘颖
文渊·中学版
教育研究
2021年02期
563
0
浅谈小班
区域游戏
的观察与指导——以民心幼儿园为例
刘冠男
文渊·小学版
教育研究
2021年01期
567
0
幼儿园
区域游戏
活动的开展策略刍议
冯陕
文渊·小学版
教育研究
2021年01期
580
0
幼儿园小班
区域游戏
中教师的情感支持探究
杨竹
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年07期
686
0
生态教育理念下的幼儿园
区域游戏
洛桑卓嘎
真情
幼儿教育
2020年07期
743
0
数智场景下幼儿教师
区域游戏
观察循证实践探索
作者:
朱俏俏
机构:
浙江省温州市第二机关幼儿园
期刊
《福建教育》
2024年43期
8-10 ,共3页
摘要:学前教育数字化背景下,教师正经历从“经验依赖”迈向“循证实践”的转变,这也成为推动学前教育质量提升的新路径。本文聚焦区域游戏观察,剖析当下教师在游戏观察中存在的游戏观察盲目、游戏识别主观、游戏支持受限等问题,并以小班建构游戏为例,运用“五色口袋书”和“时光胶囊”两大数智场景,探索出“实践循证—经验讨论+理论循证—正向介入”的循环循证实践路径。数智场景下的循证观察实践帮助教师唤醒成长内驱力、活用理论、提升思维,助力教师专业成长。
关键词:
区域游戏
观察 ;
理论循证 ;
实践循证 ;
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关于幼儿园
区域游戏
的作用与策略指导分析
作者:
符珊珊
机构:
六盘水市钟山区大河镇中心幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
257 ,共1页
摘要:素质教育背景下,幼儿园在开展幼儿教育的时候,不能仅仅停留在理论知识的讲解中,必须要遵循幼儿喜欢游戏的天性,让游戏与区域活动融合到一起,最大限度激发幼儿对区域活动的参与兴趣,促使幼儿在游戏化区域活动中,实现自身的全面发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对关于幼儿园区域游戏的作用与策略指导分析提出了一些建议,仅供参考。
关键词:
幼儿园 ;
区域游戏
;
作用与策略
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阅读量:476
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关于幼儿园
区域游戏
的作用与策略指导分析
作者:
符珊珊
机构:
六盘水市钟山区大河镇中心幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
330 ,共1页
摘要:素质教育背景下,幼儿园在开展幼儿教育的时候,不能仅仅停留在理论知识的讲解中,必须要遵循幼儿喜欢游戏的天性,让游戏与区域活动融合到一起,最大限度激发幼儿对区域活动的参与兴趣,促使幼儿在游戏化区域活动中,实现自身的全面发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对关于幼儿园区域游戏的作用与策略指导分析提出了一些建议,仅供参考。
关键词:
幼儿园 ;
区域游戏
;
作用与策略
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自主性
区域游戏
中幼儿深度学习的实践研究
作者:
吴敏华
机构:
苏州市吴江区坛丘幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
351 ,共1页
摘要:在对自主性区域游戏内涵和层次认知的基础上,明确自主性区域游戏中幼儿深度学习的特点,进而探索基于自主性区域游戏中幼儿深度学习实践,旨在通过自主性区域游戏培养幼儿深度学习的品质,发挥自主性区域游戏对幼儿学习品质养成的积极作用。
关键词:
幼儿主体 ;
自由性
区域游戏
;
深度学习
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立足
区域游戏
领跑幼儿教育
作者:
毛筠
机构:
四川省攀枝花市实验幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
326 ,共1页
摘要:在幼儿教育中,区域游戏是幼儿感兴趣的一种实践类学习方式,教师可以将教学行为与区域游戏融合在一起,领跑幼儿教育活动。在区域游戏教学中,教师需要基于幼儿的兴趣,在集体游戏中为幼儿设计趣味游戏主题;在设计目标时,教师需要立足于幼儿的能力;在游戏过程中,教师需要肯定幼儿的创意行为,满足幼儿的游戏需求;在指导时,教师需要践行指导融合游戏的策略,促进幼儿能力的发展。
关键词:
区域游戏
;
幼儿 ;
兴趣 ;
教育
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浅谈儿童视角下的幼儿园美工区环境创设问题——以小班美工区打造《创意空间》为例
作者:
周佳磊
机构:
苏州高新区东渚实验幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
374-375 ,共2页
摘要:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”[1]在幼儿园区域游戏的组织和实施过程中,环境的创设和材料的投放都涵盖着深刻、有意义的教育价值,教师应该从儿童的视角出发,有意识、有计划的构建班级区域环境,从幼儿的需要考虑,怎样有效地投放游戏材料,鼓励幼儿自由、自主、自发的游戏,从而促进其全面、健康发展。
关键词:
区域游戏
;
美工区 ;
儿童视角 ;
环境创设
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阅读量:770
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浅议幼儿园
区域游戏
活动材料投放的策略
作者:
张娅丽
机构:
云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
343 ,共1页
摘要:爱玩是孩子的天性,像扮家家做游戏。然而游戏在幼儿一日生活中是不可替代的。幼儿偏爱游戏,游戏伴随娱乐。游戏能让每一个幼儿都沉浸在其中,并享受其带来的快乐愉悦。幼儿园的区域游戏活动是从幼儿的身心发展出发与主题教育的目标相结合而为幼儿量身定制的游戏活动,即充分利用各种资源并以集中活动、小组活动和个别教育的形式,有目的、有计划的组织幼儿进行自由选择、积极探索、交流合作的游戏活动。是生活情境的微型再现,是一位不说话的老师。也是现在幼儿园普遍运用的一种游戏活动形式,使孩子在一种没有压力、轻松、愉悦的环境中自主的探索并习得新知的游戏活动。
关键词:
区域游戏
;
材料 ;
投放
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阅读量:523
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基于幼儿园
区域游戏
活动开展现状与推进对策研究
作者:
李映燊
机构:
湛江经济技术开发区第三幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
354 ,共1页
摘要:在教育体制改革的背景下,要想促进幼儿园教育教学效果的提升,教师应该全面分析当前课程教学现状,并适当的进行创新,通过区域游戏活动的开展,制定符合幼儿年龄段接受的内容,实现有效教育的同时,为幼儿的学习及未来发展提供更多帮助。基于此,本文主要围绕区域游戏活动开展现状展开分析,并阐述了实践教学对策,仅供参考。
关键词:
区域游戏
活动 ;
推进对策 ;
幼儿园 ;
创新
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幼儿园绘本与中班
区域游戏
的结合对策
作者:
闫慧娟
机构:
高唐县杨屯镇中心幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
336 ,共1页
摘要:幼儿由于年龄较小,因此普遍缺乏抽象思维能力,他们对事物的认知大多来自对图形的观察,所以在幼儿园中班教学活动中,将幼儿园绘本与区域游戏充分结合,对于不断提高幼儿园中班教学活动的有效性能够发挥出积极的促进作用,为了更好的探索此项教学活动开展的策略。本文在认真研究和反思幼儿园中班教学现状的基础上,积极展开对绘本与区域游戏结合的探索,并提出教育活动有效开展的策略。
关键词:
幼儿园 ;
绘本 ;
中班 ;
区域游戏
;
对策
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幼儿园
区域游戏
的作用与策略指导
作者:
赵婵婵
机构:
遵义市桐梓县狮溪镇中心幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
369 ,共1页
摘要:区域游戏也叫做活动区游戏,在幼儿园教学中加强对区域游戏进行应用,能够有效培养幼儿对游戏的兴趣,提升幼儿的动手以及操作能力,促进幼儿学习水平的提升和发展。因此本文从幼儿园区域游戏的角度出发,在探讨其作用的同时提出具体的指导策略。
关键词:
幼儿园 ;
区域游戏
;
作用 ;
策略
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阅读量:563
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幼儿园
区域游戏
材料的有效设计与投放研究
作者:
白占利
机构:
甘肃省庆阳市环县宋塔幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年14期
9-10 ,共2页
摘要:教育的不断发展,对于幼儿园区域游戏方面也有一定的影响。在目前对幼儿园去游戏方面的发展越来越重视,对于这方面的游戏材料的设计与投放是需要从多个方面来进行探究的幼儿园区域游戏的有效开展,能够培养小孩子们的多方面兴趣发展和人格的塑造,所以针对这方面的幼教设计与投放需要,结合多个层面来进行有效的探讨。
关键词:
幼儿园 ;
区域游戏
材料 ;
有效设计 ;
投放研究
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阅读量:639
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探析
区域游戏
中培养幼儿自主性的有效策略
作者:
林户良
机构:
贵州省平塘县大塘镇中心校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
17 ,共1页
摘要:区域游戏为幼儿提供了适宜的活动环境,可激发他们参与游戏的积极性和主动性,能有效点燃幼儿自主探究的欲望。为此,教师在教学的过程中,应该意识到区域游戏在培养幼儿自主性过程中所发挥的重要意义,并采取合适的教学策略,以更好地为幼儿服务,实现他们的全面和谐化成长。
关键词:
幼儿教育 ;
区域游戏
;
自主性 ;
策略探究
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乡村幼儿园
区域游戏
的困境与改进策略
作者:
陈丽
机构:
江苏省淮安市盱眙县兴隆乡中心幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年12期
14-15 ,共2页
摘要:游戏伴随着幼儿的发展,幼儿也在游戏中收获成长。学前教育中,区域游戏活动在幼儿的成长和发展中发挥着至关重要的作用。作为专业的幼儿教师要科学合理地开展区域游戏活动,激发幼儿积极主动参与到区域游戏中,促进幼儿健康快乐地成长。本文主要依据自己在乡村学前教育近十年的游戏教育教学进行了一系列探讨。
关键词:
学前教育 ;
区域游戏
;
困境
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浅谈幼儿园绘本教学与
区域游戏
的融合
作者:
袁彩莲
机构:
曲靖市沾益区第二幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
309 ,共1页
摘要:在幼儿园教育中,幼儿除了对绘本阅读活动有兴趣,还特别喜欢区域游戏活动,让绘本教学与区域游戏融合,不仅符合幼儿成长需求,也满足了新时代幼儿教育的教育模式的需要。
关键词:
绘本 ;
区域游戏
;
融合
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幼儿园
区域游戏
的环境创设与游戏组织策略
作者:
陈乐
机构:
新疆石河子市机关第二幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
302 ,共1页
摘要:游戏环境的构建与游戏活动内容开展息息相关,而幼儿区域游戏内容是有着大纲和规范的,可浮动的空间并不大。反之,区域环境的创建上却有着诸多可以自主创造和探索的空间。随着近年来幼儿区域游戏活动已成为幼儿教育重要的模式之一,它的灵活性和娱乐性使区域游戏活动成为幼儿最喜闻乐见的学习方式。基于此,本文章对幼儿园区域游戏的环境创设与游戏组织策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
关键词:
幼儿园 ;
区域游戏
;
环境创设 ;
游戏组织策略
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幼儿园
区域游戏
中教师的指导策略探究
作者:
刘颖
机构:
榆树市第三实验幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
301 ,共1页
摘要:在一个人的成长过程中,成长的环境和活动对其学习和生活习惯的养成而言至关重要,幼儿作为每个人成长的必经阶段,在幼儿教育中应重视对活动环境的布设,尽可能为幼儿创设舒适、愉悦的环境,利用区域游戏活动来实现加强体能锻炼、促进心智开发,保证幼儿健康成长的目的。基于此,本文将从幼儿园区域游戏中存在的问题分析入手,结合笔者多年的教学经验,对幼儿园区域游戏中教师的指导策略展开深入研究,希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考,同时也能为幼儿的未来发展和学习奠定基础保障。
关键词:
幼儿 ;
区域游戏
;
指导策略 ;
教学
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引用
阅读量:563
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被引数:0
浅谈小班
区域游戏
的观察与指导——以民心幼儿园为例
作者:
刘冠男
机构:
河北省张家口市沽源县民心幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2021年01期
329 ,共1页
摘要:区域里的故事每天都在发生,有惊喜、有意外、有角色的争抢,有对材料的不感兴趣、有对规则的挑战……伴随区域游戏的开展,教师的及时观察与介入的时机和指导的策略都很关键。
关键词:
小班幼儿 ;
区域游戏
;
观察 ;
指导
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引用
阅读量:567
下载量:0
被引数:0
幼儿园
区域游戏
活动的开展策略刍议
作者:
冯陕
机构:
鲁甸县龙头山镇中心幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2021年01期
300 ,共1页
摘要:区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式,它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性、趣味性与教育性兼备的学习活动,适当开展区域游戏活动不仅可以提升幼儿服务质量,同时还能够提升幼儿的积极性与创造性,因此成为大多数幼儿园工作的重点。基于此,本文首先简单介绍当前幼儿园区域游戏活动存在的问题,随后浅谈幼儿园共享区域游戏活动开展的主要策略,以此来供相关人士进行交流参考。
关键词:
幼儿园 ;
区域游戏
;
开展策略
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幼儿园小班
区域游戏
中教师的情感支持探究
作者:
杨竹
机构:
贵州省六盘水市水城县第二幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
33 ,共1页
摘要:幼儿正处于启蒙学习的阶段,这一阶段的学习可能会影响人的一生,因此幼儿园的教师应该抓住幼儿的学习行为特点,来展开教育活动。孩子的天性就喜欢玩耍、喜欢游戏,因此学前教育的教师们要学会利用做游戏的方式来进行教育活动,以达到良好的教学效果。
关键词:
幼儿教育 ;
区域游戏
;
情感支持
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生态教育理念下的幼儿园
区域游戏
作者:
洛桑卓嘎
机构:
山南市洛扎县洛扎镇当珠村幼儿园
期刊
《真情》
2020年07期
20 ,共1页
摘要:幼儿教师需要根据与时俱进生态教育理念,为幼儿区域活动空间进行相对应的扩展,并进行实地研究,给幼儿提供一个安全、便利、通透、开放、独立的区域进行活动,为了让幼儿体会到游戏中学习的快乐以及与同伴一起玩耍的乐趣,提高幼儿自主探究的能力和表达能力,自由轻松快乐的成长成材。
关键词:
教育生态学 ;
幼儿园 ;
区域游戏
空间
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