| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 核心素养导向的学科实践:内在逻辑与学习进程 | 刘艳 郭元祥 | 课程.教材.教法 | 课程研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦核心素养 研编化学教材——人教版《义务教育教科书 化学》修订思路及变化特点 | 王晶 | 中学化学教学参考 | 教材研究 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 学科观念的内涵、生成及其培育 | 李冰雪 | 当代教育科学 | 专题研究 | 2022年12期 | 516 | 0 | ||
| 教师学科理解的内涵、层次及其深化 | 刘艳 | 当代教育科学 | 教师发展 | 2023年01期 | 601 | 0 |
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