| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 项目化教学在高三生物复习课的实践——以“PFAS潜在危害”系列课为例 | 毕波 | 现代教学 | 专题研究 | 2025年17期 | 0 | 0 | ||
| “植物角”在高三生物学复习教学中的应用 | 覃流静 | 生物学教学 | 教育教学研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习视域下高三生物学复习课教学——以“兴奋在神经纤维上的传导”为例 | 欧阳主星 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_备考方略 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养立意下的高三生物学复习教学策略 | 黄新 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 优化复习策略，提升备考效率——高三生物复习备考策略探究 | 赖仁启 | 高考 | 备考策略 | 2024年14期 | 7 | 0 | ||
| 促进深度学习发生的高三生物学教学策略 | 巫晔 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年12期 | 13 | 0 | ||
| 高三生物复习课中对遗传规律的高效教学 | 李楠 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年08期 | 520 | 0 | ||
| 基于大数据下的精准教学让高三生物有的放矢 | 徐梅玲 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年06期 | 600 | 0 | ||
| 翻转课堂在高三生物教学中的应用 | 段秋萍 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 课程教学 | 2021年01期 | 640 | 0 | ||
| 关于高三生物回归教材的复习策略初探 | 古英凡 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 课程教学 | 2021年07期 | 713 | 0 |
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