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指向核心素养的小学数学作业优化设计路径浅析

方月志

安徽黄山市歙县新安小学

文章着眼于学生核心素养的培养，重点探讨小学数学作业优化设计路径的重要性，从“隐、融、层”三个角度入手，并从挖掘隐性资源、丰富融合要素、明晰层次分布三个方面展开论述，以实现学生在数学学习领域的“知识‘回炉’+能力‘锤炼’+素养‘发展’”之目标，整体提高小学数学课堂教学有效性。
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【栏　目】 教研引领
【分　类】 基础教育
【关键词】 作业设计 ; 隐性资源 ; 核心素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年17期 第23-26页 （共4页）

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小学教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]方月志，. 指向核心素养的小学数学作业优化设计路径浅析[J]. 小学教学参考 . 2024(17): 23-26.

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《指向核心素养的小学数学作业优化设计路径浅析》

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