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初中生物学类比实验的创新设计举隅

孟湘莲

浙江省衢州正谊学校

类比推理是一种重要的科学方法，常用在初中生物学实验教学中。本文从跨学科活动类比、模拟实验类比和家庭实验类比三个方面，巧妙地设计了类比实验，使生物学知识能够生活化、通俗化和生动化。这样，减少了知识的抽象感，降低了认知难度，提高了学生的理解能力，培养了学生的科学思维。
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【栏　目】 探究与跨学科实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 类比实验 ; 创新设计 ; 科学思维 ; 初中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年01期 第72-74页 （共3页）

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生物学教学（2024年01期）

导出/参考文献
[1]孟湘莲，. 初中生物学类比实验的创新设计举隅[J]. 生物学教学 . 2024(01): 72-74.

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