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想象训练：让学生在古诗词中涵育诗性之美

普露瑶

江苏省南通市鹤涛小学

古诗词是民族文化瑰宝，在小学语文教材中占据重要地位。鉴赏古诗词，要从文字补白中构建具象画面，从阅读中感知诗词的节奏、意蕴，从想象中领悟诗人的情怀。诗性是蕴含于古诗词中的独特的美感，而想象训练，强调学生从读到思，再到想，贯穿于诗词品鉴整个过程，以帮助学生真正读懂诗词的内涵与意境。走进诗文，聆听诗人的心声。教师要聚焦古诗词教学，抓好想象训练，多维化展现古诗词的诗性之美。
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【栏　目】 育人方略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年25期 第90-92页 （共3页）

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教育（2024年25期）

导出/参考文献
[1]普露瑶，. 想象训练：让学生在古诗词中涵育诗性之美[J]. 教育 . 2024(25): 90-92.

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