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新课标下小学音乐合唱教学与评价路径

何秀华

福建省泉州市洛江区马甲中心小学

新课标下小学音乐合唱教学有利于培养学生的音乐表达能力和合作精神。通过参与合唱,学生能够感受到音乐的美妙并展示自己的歌唱才华。同时,在合唱过程中,学生需要与其他同学合作,协调各自的声部,这锻炼了他们的团队合作能力和集体荣誉感。音乐合唱还能帮助学生培养音乐素养,提高听觉感知能力和音乐表演技巧。合唱教学为学生提供了一个展示自我、建立自信的机会。而评价合唱表演既可以从艺术技巧,如音准、节奏等方面进行评价,也可以从情感表达、团队合作等方面进行评价。通过评价,学生可以认识到自己的优势和不足,获得改进和成长的机会。
【栏 目】 实践新探
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年25期 第126-128页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]何秀华,. 新课标下小学音乐合唱教学与评价路径[J]. 教育 . 2024(25): 126-128.

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《新课标下小学音乐合唱教学与评价路径》

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