支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
刘娟
引言支架式教学是一种以学生为中心、强调逐步引导和支持的教学策略，其目的在于通过构建一系列的学习支架，帮助学生逐步攀升至知识的更高层次。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“教学建议”中强调要充分认识到学生是语言学习活动的主体，要引导学生围绕主题学习语言、获取新知、探究意义、解决问题，促使他们实现学科核心素养的有效提升。阅读是学生学习英语和发展学科核心素养的重要途径，将支架式教学引入初中英语阅读教学能够通过搭建多样化的学习支架，激发学生的学习兴趣和内在动力，使他们在轻松愉快的氛围中主动完成学习任务，实现素养发展。所以，在新课标的指导下，一线教师在初中英语阅读教学中应积极推广和应用支架式教学模式，以提升课程教学效果，促进学生核心素养发展。
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