全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“双减”背景下初中英语作业多元设计的策略探讨

黄宁娜

广西南宁沛鸿民族中学

现阶段,双减已成为我国初中教育改革的主要方向。其中,课后作业作为帮助学生巩固学习知识的重要环节,也是反映课业负担的风向标。在以往的教学过程中,部分教师片面地以作业“数量”来换取“质量”,没有结合学生的学习需求合理设计作业,给学生带来了较大的学习压力。对此,初中英语教师应立足双减背景下“减负提质”这一目标,从多元化角度设计英语作业,进而取得更理想的教学成效。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2025年04期 第71-72页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]黄宁娜,. “双减”背景下初中英语作业多元设计的策略探讨[J]. 中学生英语 . 2025(04): 71-72.

PDF在线阅读

《“双减”背景下初中英语作业多元设计的策略探讨》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知