全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

让跨学科融合在数学课堂上真实发生——小学数学课堂跨学科教学研究

肖金珠

福建省三明市沙县区金沙第二小学

现代教育理念强调培养学生的核心素养,跨学科融合成为实现这一目标的有效途径之一。在小学数学课堂上,融合自然科学、语言艺术等学科元素,可以激发学生的学习兴趣,促进知识的综合运用。本研究旨在通过实践探讨如何在小学数学课堂上实现跨学科融合,为提升学生核心素养提供创新教育策略,以期深入了解跨学科融合在小学数学教学中的实际效果,为教育实践提供有益的经验和启示。
【栏 目】 教研巡礼
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2025年03期 第25-27页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]肖金珠,. 让跨学科融合在数学课堂上真实发生——小学数学课堂跨学科教学研究[J]. 教育 . 2025(03): 25-27.

PDF在线阅读

《让跨学科融合在数学课堂上真实发生——小学数学课堂跨学科教学研究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知