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基于课程思政背景探讨初中道德与法治课教学改革策略

林佳隽

福建省福州教育学院附属中学

课程思政是面向全课程的一种教学理念，要求全员参与到思想政治教育中，实现各类课程和思想政治理论课程的有效对接，从而打造大思政格局，形成课程教育的协同效应，在教育过程中落实立德树人根本任务。课程思政作为思想政治教育的一种全新方式，能够为初中道德与法治课程教学的改革提供有益思路，进一步促进初中道德与法治教学质量的提升，为学生的道德与法治教育奠定了基础。
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【栏　目】 一线展示
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年03期 第109-111页 （共3页）

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教育（2025年03期）

导出/参考文献
[1]林佳隽，. 基于课程思政背景探讨初中道德与法治课教学改革策略[J]. 教育 . 2025(03): 109-111.

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