浅谈高中信息技术教学中教学情境的有效创设
徐美琳
信息技术对人们的生活产生的影响越来越大，高中信息技术这一学科也越来越受到重视。《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）要求学生应该能够熟练地通过课堂学习理解信息技术与使用信息技术，达到认知与能力、实践过程、态度情感、价值观念等综合素养的协调提升与发展。且新课标对信息技术教学的情境创设的整体创设提出了更新更高的要求，要求重视以人为本的学生观、注重学生自身的发展、注重教材与生活的结合等，加深了教学情境创设的内涵，这也是现阶段高中信息技术教育课堂中主要面对的问题。
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