语文教学中情感培养与文化自信的提升
曾桐琴
语文本身是一个多义词，除了指代教育体系中“语文”这一人文社会学科外，也可以看作是语言文字、语言文学和语言文化的简称，同时这两种指代之间也存在着密切的关联，即语文学科就是主要教授语言文字、语言文学、语言文化的学科，文字、文学、文化都是语文课程知识内容的载体，在文字、文学和文化外，蕴藏于文字、文学和文化中的情感和借文字、文学和文化来进行的情感表达也都是语文教师需要教学的重要内容。本文主要围绕语文教学中情感培养和文化自信的提升来展开，在完成了对情感能力和文化自信这两个概念的介绍以后，又分别从语文教学中学生情感能力的培养和语文教学中学生文化自信的提升出发，探究了小学语文教学策略。
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