核心素养视角下高中物理实验教学优化策略
晏鹏
高中物理实验教学是高中物理教学中的重要组成部分，在物理学科核心素养的培育中发挥着重要作用。高中物理实验教学是学生掌握科学探究方法、发展科学思维、培养科学态度与责任的重要途径。随着我国教育体制的改革，在核心素养视角下对高中物理实验教学进行优化，能够让学生在完成实验探究学习的同时，实现对科学方法、科学思维、科学态度与责任等方面的培养。基于此，本文首先阐述了核心素养视角下高中物理实验教学优化的重要性，然后分析了核心素养视角下高中物理实验教学存在的问题，最后提出了核心素养视角下高中物理实验教学优化的策略，希望可以为相关人员提供一定的参考。
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