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指向深度学习的阅读教学提问策略

吴敏

重庆市两江新区星湖学校

科学有效的提问策略是促进学生语文阅读深度学习的重要手段。指向深度学习的阅读教学提问策略应把握教材主旨,分析学生学情,抓住关键细节,构建适宜深度学习的问题链。聚焦生活体验、情感共鸣、思维迁移和反馈探询等关键要点,提升提问技艺。坚持“学—思—用”结合,设计开放性、情境性和任务性问题,鼓励自主提问、合作探究。引导学生在与教师、同学和文本的多维对话中发展出对社会、人生的深...    【展开】
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 阅读教学 ; 深度学习 ; 问题设计 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年10期 第76-81页 （共6页）

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语文教学与研究（2024年10期）

导出/参考文献
[1]吴敏，. 指向深度学习的阅读教学提问策略[J]. 语文教学与研究 . 2024(10): 76-81.

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