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论“以学习者为中心”理念下课堂活动构建路径

胡丹

江苏省苏州市相城区春申中学

“以学习者为中心”是关注学习者主体地位和培养学习者关键能力的一种教学认识论,关注学生的主体地位、构建活动式学习任务、培养学生的合作探究能力是该理念的现实诉求。在此基础上,转变传统课堂形态和教学方式,构建适宜的学习活动是活动教学的关键。课堂活动构建需要注意三个方面:一是活动内容要指向明确、难易适中;二是活动组织要明确边界、收放自如;三是活动形式要契合文本,立足课型,从而切实提高课堂实效。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 双减 ; 语文课堂 ; 学习活动 ; 以学定教 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年10期 第90-93页 （共4页）

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语文教学与研究（2024年10期）

导出/参考文献
[1]胡丹，. 论“以学习者为中心”理念下课堂活动构建路径[J]. 语文教学与研究 . 2024(10): 90-93.

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