主题意义下高中英语读后续写教学研究
李薇 张园园
读后续写是高中英语教学中的重要任务,但是在实际教学中,一些学生往往无从下手,不能科学地掌握读后续写方法,同时对英语读后续写的兴趣不高,这都制约了高中英语读后续写教学工作的开展。而通过对高中英语教材内容进行分析可以发现,很多内容都有特定的主题,这是学生读后续写的关键点。为此,高中英语教师需要创新教学理念,引导学生加强对主题意义的探究,在此基础上开展高中英语读后续写教学工作,促进学生英语读后续写能力的发展。
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