首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

学习任务群视域下实用性读写融合教学探索

蔡文璨

江苏南京市江宁实验小学

基于学习任务群的实用性读写融合教学，旨在通过设计具有内在逻辑关联的语文实践活动，将读与写有机融合，实现读写能力的相互促进。在教学实践中，教师可以从明确读写融合要点、丰富读写融合方式和提供读写融合支架等方面展开教学实践，助力学生学习社会生活中的实用性语文，提升学生的语言运用能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 名师工作坊_实用性阅读与交流
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习任务群 ; 读写融合 ; 语言运用能力 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年01期 第12-14页 （共3页）

相关文献

1.
黄建华：
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究
科学咨询
2020年08期
2.
郑晓：
读写融合在初中英语课堂中的应用之我见
真情
2021年05期
3.
陈丽娟：
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学探究
真情
2020年05期
4.
杨静华：
基于学习任务群理念的高中语文小说专题教学实践研究
文渊·小学版
2021年01期
5.
樊广美：
初中英语教学中“读写融合”的应用策略探究
文渊·中学版
2021年02期
6.
鹿世印：
基于高中语文学习任务群的课堂教学策略
文渊·高中版
2021年03期
7.
张颖；姜晶...：
学习任务群视域中的语文专题教学实践研究
文渊·高中版
2021年03期
8.
万佳英：
学习任务群指导下高中语文群文阅读教学策略分析
文渊·中学版
2021年05期
9.
曹燕珍：
高中语文学习任务群的课堂教学策略
文渊·中学版
2021年05期
10.
刘美英：
读写融合在小学五年级语文教学中的渗透对策分析
文渊·高中版
2020年05期

小学教学参考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]蔡文璨，. 学习任务群视域下实用性读写融合教学探索[J]. 小学教学参考 . 2025(01): 12-14.

PDF在线阅读

《学习任务群视域下实用性读写融合教学探索》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知