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指向语言运用的神话单元教学策略——以四年级上册第四单元为例

陈昌林

贵州威宁县小海镇朱嘎小学

神话作为一种独特的文学体裁，闪烁着神奇的光芒，深受学生的喜爱。以四年级上册第四单元的教学为例，教师结合课文内容，引导学生感受神话故事的基本特点，体会神话故事中的独特表达，并运用多样化的方式讲述故事，可以锻炼学生的思维，提升学生的想象力与语言表达能力，发展学生的语文核心素养。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_案例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编语文教材 ; 小学语文 ; 神话故事 ; 语言运用 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年01期 第74-76页 （共3页）

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小学教学参考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]陈昌林，. 指向语言运用的神话单元教学策略——以四年级上册第四单元为例[J]. 小学教学参考 . 2025(01): 74-76.

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