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跨学科主题学习助力学生文化自信培养——以初中语文教学为例

柳毅程

湖北秭归县九畹溪镇初级中学

新课标背景下，实施跨学科主题学习，重在使学生的语文学习视野更宽更广，令学生获得综合运用语文知识解决问题的基本技能，形成语文学科核心素养。对此，初中语文教师应当深度研读课程标准，主动更新自身教学思想，变革育人方式，思考展开跨学科主题学习的教学策略，为学生的全面进步与成长增添力量，充分提高初中语文教学效果。以初中语文教学为例，对跨学科主题学习助力学生文化自信核心素养培养进行详细的阐述与说明。
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【栏　目】 理论_探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科主题学习 ; 文化自信 ; 初中语文 ;
【出　处】 《中学语文》2025年03期 第9-11页 （共3页）

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中学语文（2025年03期）

导出/参考文献
[1]柳毅程，. 跨学科主题学习助力学生文化自信培养——以初中语文教学为例[J]. 中学语文 . 2025(03): 9-11.

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