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指向学生思维能力发展的统编小学语文教材设计

向瑞

人民教育出版社小学语文编辑室

思维和语文课程紧密相关。小学阶段语文课程所需要的思维能力以直觉思维、形象思维、逻辑思维为主,以辩证思维和创造思维为辅。小学阶段语文课程首先是提升学生思维的敏捷性、灵活性,其次是深刻性,最后是独创性、批判性。小学语文教材指向思维能力的设计主要分为分散式设计和集中式设计,分散式设计包括七个方面,集中式设计主要编排在三个单元,这些设计体现了内容编排多元化、设计梯度层次化、思维工具显性化三个特点。
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【栏　目】 教材研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维能力 ; 小学语文 ; 教材设计 ;
【出　处】 《小学语文》2025年08期 第31-37页 （共7页）

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小学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]向瑞，. 指向学生思维能力发展的统编小学语文教材设计[J]. 小学语文 . 2025(08): 31-37.

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《指向学生思维能力发展的统编小学语文教材设计》

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