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找已知关联点 作恰当辅助线——“四线六交点”中线段比值问题的探究

孙成高

广东省深圳市新安中学(集团)第一实验学校

对一些特定的证明题,可通过整合条件与简化图形,将其转化为常见的“四线六交点”中的线段比值问题,在对比探究中让学生掌握解决此类问题的最优方法,实现思维的高阶发展。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 辅助线 ; 四线六交点 ; 基本图形 ; 思维生长 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年17期 第57-59页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年17期）

导出/参考文献
[1]孙成高，. 找已知关联点 作恰当辅助线——“四线六交点”中线段比值问题的探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(17): 57-59.

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