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变换思维 发展素养——以一道模考题的多解探究为例

吕蕾

陕西省汉中市西乡三中

立足核心素养的初中数学课堂,要求教师紧紧围绕“知识与方法的核心”,引导学生揭示问题本质,大胆猜想并尝试探究,从多角度探寻不同解法,创新并优化解题思路,从而发展数学核心素养。
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【栏　目】 短论荟萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 一题多解 ; 思维培养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年18期 第71-73页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年18期）

导出/参考文献
[1]吕蕾，. 变换思维 发展素养——以一道模考题的多解探究为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(18): 71-73.

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