实践生智慧 素养成于行——七年级暑假综合与实践作业的设计、实施与反思
李刚 孙向东
七年级学生暑假数学综合与实践作业设计注重“本土化”与“实践性”,涵盖数据分析、数学建模、运算等关键能力,同时培养学生的合作、沟通能力和社会责任感。通过具体案例分析学生在信息技术应用、问题发现与解决能力方面的亮点,指出成本核算不清晰、结论分析浅表等不足,表明实践作业能有效提升学生的综合素养,但需进一步优化设计与指导。
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