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初中生物学实验教学融合劳动教育的路径分析

杨柳

山东省淄博市张店区第八中学

在新版生物学课程标准的指导下,深入分析生物学教材内容,以打破传统实验教学的束缚,以劳动教育为切入点,立足素养提升和体系建设两大维度,探索实验教学与劳动教育有效衔接的路径,构建符合学生核心素养的发展的新型学习方式。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中生物实验 ; 劳动教育 ; 跨学科综合实践 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年09期 第58-61页 （共4页）

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中学生物教学（2025年09期）

导出/参考文献
[1]杨柳，. 初中生物学实验教学融合劳动教育的路径分析[J]. 中学生物教学 . 2025(09): 58-61.

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