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“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”实验改进与思考

林春晓

浙江省瓯海中学

从实验原理入手,对“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”的实验教学过程进行了5点改进:创新实验材料、优化实验操作、细化检测指标、丰富结果呈现方式以及具化课堂评价模式。这些措施有利于提升实验并在一定程度上促进学生科学思维方式和科学探究能力的培养。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 植物细胞 ; 质壁分离及复原 ; 实验改进 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年12期 第51-55页 （共5页）

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中学生物教学（2025年12期）

导出/参考文献
[1]林春晓，. “观察植物细胞的质壁分离及复原现象”实验改进与思考[J]. 中学生物教学 . 2025(12): 51-55.

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