人教版高中生物学教材《科技探索之路》栏目功能分析及使用建议
滕飞 井乐刚 张庆岭
哈尔滨师范大学教师教育学院 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 哈尔滨师范大学附属中学
人教版高中生物学教材“生物技术与工程”中的《科技探索之路》栏目,具有拓宽学生知识视野、培养科学思维、涵养家国情怀、提升美学修养等功能,建议教师充分重视并在教学中合理利用。
哈尔滨师范大学教师教育学院 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 哈尔滨师范大学附属中学
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知