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物理观念统领的素养结构化教学

陈爱文

浙江省缙云中学

提出以物理观念统领教学的理念,构建了基于内容结构、素养结构、活动结构的素养结构化教学框架。以“温度与温标”为例,详细阐述了如何通过观念载体分析、教学主线设计及活动结构化实施,将科学探究、科学思维等素养融入教学实践。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 观念统领 ; 教学结构化 ; 教学设计 ; 物理素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年18期 第5-8页 （共4页）

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中学物理教学参考（2025年18期）

导出/参考文献
[1]陈爱文，. 物理观念统领的素养结构化教学[J]. 中学物理教学参考 . 2025(18): 5-8.

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《物理观念统领的素养结构化教学》

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