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科学思维视域下“磁场 磁感线”教学重构

杨奇

重庆市育才中学校

针对高中物理“磁场磁感线”教学中存在的重实验现象、轻思维过程的问题,提出基于“实验探究、科学推理、合理猜想、实验验证”的教学重构方案。通过生活化实验、渐进式探究和科技应用展示,强化学生对电磁关系的本质认识,落实物理学科核心素养的培育。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 科学思维 ; 磁场和磁感线 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年18期 第24-28页 （共5页）

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中学物理教学参考（2025年18期）

导出/参考文献
[1]杨奇，. 科学思维视域下“磁场 磁感线”教学重构[J]. 中学物理教学参考 . 2025(18): 24-28.

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