中职课堂教学中“小先生制”实践研究
朱敏
随着新课程改革的不断推进,对中职学校教育教学质量的要求也逐年提高,本文深刻的分析了中职学校课程教学方法的改革与创新,对“小先生制”教学模式进行了积极的探讨,显著的提升了中职学校学生的综合素质,同时也为中职学校培养了一批高水平、高素质的专业教师。
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赣B2-20210313
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