生本教育理念下初中生物教学实践与探索
李庆华
在进行生物学习的过程中,大部分的学生往往在被动接受生物知识的过程中,完成相应的学习任务,因而这对于帮助学生提高自己的核心素养是不利的。为了能够有效地改变这一教学现状,教师可以依据自己对于生本理念的把握,对自己的教学方式进行创新,促使学生能够在多样化的教学模式中,有效激发自己对于生物学习的兴趣,帮助学生化被动学习为主动学习,因而增强学生的学习质量。本文围绕生本教育理念下初中生物教学实践与探索展开论述,希望对初中一线生物教师有所帮助。