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“双减”背景下如何优化小学数学作业

傅文灵

湖南省长沙市天心区南塘小学

为推进教育部关于有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担而提出的相关要求，学校应建立健全双减政策下优化小学数学作业的机制。随着教育改革的不断推进，学校应建立健全双减政策下优化学生数学作业的机制。随着教育改革的不断推进，越来越多的人们开始重视双减政策下小学阶段数学学科的教育。为此作为小学阶段的数学教师要落实双减政策下的相关规定，优化数学作业管理。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 双减 ; 小学 ; 数学作业
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第221-222页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]傅文灵. “双减”背景下如何优化小学数学作业[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 221-222.

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《“双减”背景下如何优化小学数学作业》

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