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基于核心素养的小学语文阅读教学实践

谢宛玲

广西北流市清水口镇大塘边小学

在核心素养的视域之下，小学语文阅读教学的目标不再仅仅局限于对基本阅读能力的培养，而是对学生的思维能力、文学鉴赏能力、知识视野方面提出了更高的要求。为此，语文教师需要积极创新教学手段，打破常规教学理念的束缚，这样才可以有效提升核心素养的培育效果。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学语文 阅读教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第107-108页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]谢宛玲. 基于核心素养的小学语文阅读教学实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 107-108.

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