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大单元背景下的高中美术教学路径探究

贾维超

扬州市广陵区红桥高级中学

高中美术教师基于大单元的背景实施教学,能够有效整合课程内容,优化教学活动,助推学生核心素养的发展。为此,高中美术教师应创新教育理念,立足全局,以兼收并蓄的姿态整合大单元主题下的教学内容,并合理布局教学活动,构建系统、完整且合理的教学课堂,促进学生的全面发展,呈现更为良好的教学样态。
【栏 目】 教学实践
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2024年29期 第57-59页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]贾维超,. 大单元背景下的高中美术教学路径探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(29): 57-59.

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《大单元背景下的高中美术教学路径探究》

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