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基于问题驱动的初中数学教学策略探究

林炜

福建省连江一中鲤鱼山分校

问题驱动的教学策略以学生为中心，以问题解决为导向，对提高学生的逻辑思维能力、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。教学实践表明，问题驱动教学策略的实施能激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力与合作探究能力。这一策略还有助于培养学生的创新意识和实践能力，为他们的全面发展打下坚实基础。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 问题驱动 ; 策略探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年29期 第21-23页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年29期）

导出/参考文献
[1]林炜，. 基于问题驱动的初中数学教学策略探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(29): 21-23.

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