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初中数学课程与信息技术的融合探索

张淑娇

福建省漳州市龙文区第二中学

信息化时代背景下，推动初中数学课程与信息技术的融合，有助于促进现代化教育建设，对提高学生学习兴趣、提升整体教学效率具有积极作用。从设计微课、构建情境、动态讲解、拓展资源、完善评价等环节入手，探究初中数学课程与信息技术的融合策略，为教师教学设计提供有效参考。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 信息技术 ; 融合探索 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年29期 第120-122页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年29期）

导出/参考文献
[1]张淑娇，. 初中数学课程与信息技术的融合探索[J]. 中学课程辅导 . 2024(29): 120-122.

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