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基于主题意义的高中英语单元整体教学探究

刘新阳

安徽省淮北市第一中学

单元整体教学作为当代教育的一种新型教学模式,对于高中英语教学具有深远的影响。本文将重点研究基于主题意义的高中英语单元整体教学,深入探讨其在培养学生综合素质、提高教学效果以及适应教育改革需求等方面的优势,以期为英语阅读教学提供有益的启示和指导。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年02期 第71-72页 （共2页）

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中学生英语（2024年02期）

导出/参考文献
[1]刘新阳，. 基于主题意义的高中英语单元整体教学探究[J]. 中学生英语 . 2024(02): 71-72.

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《基于主题意义的高中英语单元整体教学探究》

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