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基于多元智能理论的大学英语专业口语教学设计

俞欣悦 鲍芳

宁波大学科学技术学院

本研究基于多元智能理论，运用任务型教学法进行大学英语专业口语教学设计。教师通过充分运用多元智能理论中的不同智能类型进行差异化教学，更好地满足学生的个性化需求，以激发学生的学习热情，提高英语口语表达能力。同时，本教学设计为大学英语专业口语教学提供了有益的借鉴和参考。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第120-122页 （共3页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]俞欣悦，鲍芳，. 基于多元智能理论的大学英语专业口语教学设计[J]. 中学生英语 . 2024(34): 120-122.

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《基于多元智能理论的大学英语专业口语教学设计》

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