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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践——以新人教必修三Unit 3 Cultural Diversity:Reading and Thinking为例

唐红芳

广西壮族自治区桂林市临桂区桂林中学

《新课标》规定了六个主要元素，包括主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能以及学习策略，构建了课程内容。英语语篇作为其核心的教育工具，其作用在于它既可以丰富学生的语言知识，也可以帮助他们制定有效的学习方法，同时也可以帮助他们塑造正确的人生理念。同时，阅读教学是英语教学的主要组成部分，也是培养学生核心素养的主阵地。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第123-124页 （共2页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]唐红芳，. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践——以新人教必修三Unit 3 Cultural Diversity:Reading and Thinking为例[J]. 中学生英语 . 2024(34): 123-124.

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《基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践——以新人教必修三Unit 3 Cultural Diversity:Reading and Thinking为例》

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