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活化活动情境 深化互动交际——初中英语活动教学模式运用之探

翟玲

山东省淄博市张店区第八中学

活动教学模式强调课堂教学过程中学生的体验感、实践探索、合作探究等，使学生能够处在更加生动活泼的学习情境中学习英语学科，从而激发学生英语学习的热情与动力，降低课堂环境中的压力，让学生能够大胆地表达自己，积极与同学进行交流，使英语教学活动更具人文关怀与乐趣，培养学生提出问题与解决问题的能力，逐步提高学生的英语认知。本文对如何使活动情境更加活化、互动交际更加深化展开探究，以期为初中英语教师提供开展活动教学的相关借鉴。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第9-10页 （共2页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]翟玲，. 活化活动情境 深化互动交际——初中英语活动教学模式运用之探[J]. 中学生英语 . 2024(34): 9-10.

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