高中数学“问题链+任务单”单元式教学有效策略探析
朱芹
“问题链+任务单”是一种新颖的复合式教学框架，其是在单元整体教学的基础上，设计环环相扣、逐步递进的问题链，同时生成开放探究的学生自主学习任务单。在任务单与问题链的交叉驱动之下，能够充分发挥学生学习主体性，引导学生自主探究数学问题，让学生在解决数学学习任务的过程中逐渐形成对数学知识的深度理解，同步发展学生数学思维等核心素养。本文简要阐述了“问题链+任务单”内涵及其分类，分三点提出在高中数学单元式教学中落实“问题链+任务单”的方法。之后，根据高中数学教学内容，对“问题链+任务单”的单元式教学有效策略进行深入探究。
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