新课改下高中生历史核心素养培养策略探究
周冲
在新课改下的高中历史教学中，培养学生核心素养逐渐成为最重要的育人目标之一。从实际情况来看，核心素养发展目标对高中历史教学提出了更高的要求，所以教师要根据核心素养的内容对教学策略加以完善。为此，笔者在高中历史教学中进行了观察，并适当整理了历史核心素养的相关资料，从中得到了一些理论性认识。在总结直接经验与间接经验的基础上，本文分析了高中生历史核心素养培养现状，思考了在新课改下有效培养高中生历史核心素养的原则以及策略，以期逐步推动核心素养发展目标的落实。
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